Lisede TYT Temeli ve AYT Geçişi: Gaziosmanpaşa Dershane Programında Kademeler

Lise boyunca YKS hazırlığı tek bir çalışma düzeninin dört yıl boyunca aynen sürdürülmesi anlamına gelmiyor. Bahat Kurs Gaziosmanpaşa şubesindeki program kademeli ilerliyor: 9 ve 10. sınıfta TYT temeli öne çıkıyor, 11. sınıfta AYT ağırlığı başlıyor, 12. sınıf ve mezun düzeyinde ise Atölye Sistemi devreye giriyor. Böylece öğrencinin bulunduğu sınıf, çalışmanın yapısını belirleyen temel unsurlardan biri oluyor.

Gaziosmanpaşa dershane araması yapan aileler için şube sayfasındaki çerçeve 7. sınıftan mezunlara kadar uzanıyor. Lise kademeleri açısından bakıldığında Gaziosmanpaşa'da LGS ve YKS için dershane seçeneğinin program yapısı 9 ve 10. sınıf, 11. sınıf, 12. sınıf ve mezun basamaklarıyla ayrılıyor. Yazılı Hazırlık Kulübü de okul yazılılarına dönük çalışma için bu yapının yanında yer alıyor.

9 ve 10. sınıfta TYT temeli nasıl kuruluyor?

İlk iki lise yılında programın odağı TYT altyapısını erken dönemde kurmak. Bu kademe aynı zamanda öğrencinin lise dersleriyle YKS hazırlığını birbirinden koparmadan ilerlemesine imkân veren başlangıç aşaması olarak tanımlanıyor. Buradaki temel fikir öğrenciyi son sınıfa kadar bekletmek yerine lise başlangıcından itibaren sınav hazırlığıyla tanıştırmak.

Bu yaklaşım 9. ve 10. sınıf öğrencisinin doğrudan son sınıf temposuna geçirilmesi anlamına gelmiyor. Kademe mantığı tam tersine hazırlığın aşamalı kurulmasına dayanıyor. Öğrenci önce TYT tabanını oluşturuyor, daha sonra 11. sınıfta alan derslerinin ve AYT çalışmalarının daha belirgin hale geldiği ayrı bir programa geçiyor.

11. sınıfta AYT geçişi neyi değiştiriyor?

11. sınıf Bahat Kurs programında AYT ağırlığının başladığı kademe. Bu aşamada sınıfa bağlı sabit ders programı ve alan derslerinde yoğunlaşma öne çıkıyor. Dolayısıyla 9 ve 10. sınıftaki temel oluşturma yaklaşımı ile 11. sınıftaki çalışma biçimi aynı değil. Program öğrencinin lise içindeki ilerleyişine göre yeni bir odağa geçiyor.

Fotoğrafta Beğenilen Mutfak Dolabı Modelleri Kendi Odanda Nasıl Denenir?

İçeriği Görüntüle

Bu ayrım YKS kursu arayan öğrenciler için önemli bir program farkını gösteriyor. TYT temeli ile AYT hazırlığı birbirinin yerine kullanılan iki çalışma alanı olarak değil, lise kademeleri boyunca farklı ağırlıklarla ilerleyen bir bütün olarak ele alınıyor. Böylece 11. sınıf yeni bir başlangıçtan çok önceki temel üzerine alan çalışmalarının eklenmesi anlamına geliyor.

12. sınıf ve mezunlarda Atölye Sistemi nasıl devreye giriyor?

12. sınıf ve mezun düzeyinde programın yapısı Atölye Sistemi etrafında değişiyor. Bu sistemde öğrenci sabit bir sınıf programını takip etmek yerine haftalık çalışmasını ihtiyaç duyduğu ders ve konulara göre şekillendiriyor. Bildiği bir konuyu yalnızca programda bulunduğu için yeniden dinlemek zorunda kalmadan eksik olduğu konuya yönelmesi amaçlanıyor.

Atölye düzeni TYT ve AYT arasında da öğrencinin seviyesine göre çalışma alanı seçebilmesine imkân veriyor. Anlaşılmayan bir konu için yeniden açılan çalışmalara katılabilme ve haftalık programı ihtiyaçlara göre kurabilme bu modelin temel parçaları arasında. Mezun öğrencilerde de aynı esneklik tam zamanlı hazırlık yaklaşımıyla birlikte kullanılıyor.

Lise kademeleri arasındaki temel farklar

Bu sıralama lise yılları ilerledikçe programın odağının nasıl değiştiğini görünür hale getiriyor. İlk aşamada temel oluşturma ön plandayken 11. sınıfta alan çalışmaları belirginleşiyor. Son sınıf ve mezun döneminde ise öğrencinin eksiklerine göre şekillenen daha esnek bir çalışma düzenine geçiliyor.

Yazılı Hazırlık Kulübü hangi ihtiyaca karşılık geliyor?

Gaziosmanpaşa şubesindeki kademe listesinde Yazılı Hazırlık Kulübü ayrı bir çalışma alanı olarak yer alıyor. Kulübün amacı okul yazılılarına dönük hedefli çalışma yapmak. Sınav haftalarında konu tekrarı ile soru çözümünü bir araya getiren bu yapı, YKS hazırlığının yanında okul derslerindeki yakın dönem ihtiyaçlara odaklanan bir destek alanı oluşturuyor.

Bu nokta özellikle lise programının yalnızca TYT ve AYT başlıklarından ibaret olmadığını gösteriyor. Öğrencinin bulunduğu sınıfa göre uzun vadeli sınav hazırlığı sürerken okul yazılıları için daha kısa vadeli ve konu odaklı bir çalışma düzeni de kullanılabiliyor. Burada herhangi bir not veya sınav sonucu garantisi verilmiyor; programın kapsamı çalışma biçimi üzerinden tanımlanıyor.

Deneme koçluk ve çalışma alanı programı nasıl tamamlıyor?

Bahat Kurs Gaziosmanpaşa şubesinde lise kademeleri yalnızca ders programlarıyla anlatılmıyor. Deneme kulübü öğrencinin çalışmalarını ölçmeye ve sonuçları analiz etmeye yönelik bir yapı sunarken eğitim koçluğu akademik sürecin takibine eşlik ediyor. Bu unsurlar özellikle üst sınıflarda öğrencinin hangi konuya daha fazla zaman ayırması gerektiğini belirleyen çalışma düzeninin parçaları olarak konumlanıyor.

Mahsus Kütüphane ise halk kütüphanesi niteliğinde bir alan olarak değil, kurs öğrencilerinin ders saatleri dışında da çalışabildiği sessiz çalışma alanı olarak açıklanıyor. Bahat Kurs'un Sultangazi ve Gaziosmanpaşa şubelerinde 7. sınıftan mezunlara uzanan yapı içinde lise öğrencisi açısından belirleyici olan fark, her sınıfta aynı programı sürdürmek yerine TYT temeli, AYT geçişi ve Atölye Sistemi arasında kademe kademe ilerleyen bir hazırlık modeli bulunması.